引言
種花時，我們除了要下種子外，還要定時澆水和施肥。培養孩子的閱讀興趣也一樣，除了提供他們書本外，還要適當的鼓勵和支持。當中最重要的是每日定時的親子閱讀，和家長的以身作則。年紀越小的孩子，越需要父母為他們編排每日的作息時間。閱讀較看電覜能刺激孩子思考，家長和孩子一起閱讀，除可提供更多思維刺激外，更有輔導作用。
很多家長會把在家的時間完全奉獻給孩子，直至他睡覺去；因此一些個人活動如閱讀，都會安排在晚上不用照顧孩子的時間。其實家長可以在孩子做功課、溫習或繪畫時，坐在他附近看書，讓他感覺到你是喜歡閱讀的。目的
引發兒童對閱讀的興趣和培養良好的閱讀習慣，擴闊他們的閱讀範圍和知識，提高他們運用語文的能力，透過聽、講、讀、寫四種語文技巧，鞏固兒童語文基礎，更鼓勵家長積極參與和子女一起閱讀。
活動
每個課室內均設置圖書角，令兒童在分組活動時及興趣活動時進行閱讀，讓兒童培養良好的閱讀習慣，並可加强兒童間的溝通能力。
獎勵計劃內容
設下列三種獎項：
 | 金獎：學生於一年內完成閱讀中文圖書 20 本及英文圖書 20 本。 |
| 銀獎：學生於一年內完成閱讀中文圖書 15 本及英文圖書 15 本。 |
| 銅獎：學生於一年內完成閱讀中文圖書 10 本及英文圖書 10 本。 |
參加學生必須在校內或公共圖書館借閱圖書，並填寫一份閱讀報告，交老師批閱作準。
親子圖書管理員
為增添小朋友及家長對本園圖書館運作的了解，本園增設親子圖書管理員。由一位老師負責，目的是使小朋友及家長對本園圖書館有更深的了解及培養互助合作的精神。
親子講故事比賽
每個孩子都喜歡聽故事，家長亦明白好的故事對孩子成長的幫助，很多家長都會撥出時間給孩子講故事。本園將於七月舉行親子講故事比賽，希望透過此活動增强孩子閱讀能力和語言技巧及促進親子間的感情，詳細辦法界時於校內公佈。 |
